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Imagem ilustrativa de uma sessão de avaliação psicológica. Em primeiro plano, uma pessoa segura uma prancheta com um formulário de dados, preenchendo informações com uma caneta — representando o processo formal de avaliação. Ao fundo, levemente desfocada, há uma mulher sentada em um sofá branco, com expressão corporal aberta e braços erguidos, sugerindo que está falando ou desabafando. A composição reforça a diferença entre avaliação psicológica (processo técnico e estruturado) e testagem psicológica (uso de instrumentos padronizados). A imagem transmite a ideia de escuta ativa, análise profissional e acolhimento psicológico.

A diferença entre avaliação psicológica e testagem psicológica

Vetor Editora, 9 meses atrás 3 min leitura

por Héllen Cristina da Silva Campos A testagem psicológica é uma parte importante da avaliação psicológica, mas não se resume...

Capa do livro "Técnicas de Entrevista – Método, Planejamento e Aplicações", de Fábio Scorsolini-Comin. A capa tem fundo laranja na parte inferior, com o título em letras grandes e pretas. Na parte superior, há uma fotografia que mostra uma mulher de cabelos cacheados, ruivos claros, sorrindo enquanto segura uma folha de papel, aparentando estar em uma entrevista. À frente dela, desfocado, vê-se o perfil de um homem. O logotipo da editora Vetor aparece na parte inferior. O livro está apoiado sobre uma superfície de madeira clara.

Dicas de Leitura

Técnicas de entrevista – Resenha do capítulo a “entrevista no contexto organizacional”

Vetor Editora, 9 meses atrás 2 min leitura

por Leana Reis Carvalho O livro Técnicas de entrevista: método, planejamento e aplicações, publicado pela Vetor Editora e com autoria...

Na imagem, um jovem está sentado em uma mesa estudando com concentração. Ele escreve em um caderno aberto, com um laptop ao lado e um sanduíche próximo, indicando que estuda por longos períodos. O ambiente é iluminado e parece um café tranquilo, com janelas amplas ao fundo. A expressão séria e focada do estudante transmite esforço e dedicação, mas também sugere tensão — um reflexo comum em períodos de preparação para o vestibular.

Na Mídia

6 Estratégias Para Proteger a Saúde Mental dos Estudantes Antes do Vestibular

Vetor Editora, 9 meses atrás 2 min leitura

Levantamentos mostram que quase um em cada cinco estudantes já inicia o período de vestibular sentindo-se esgotado, segundo dados recentes...

A imagem apresenta um tablet sobre livros físicos abertos, destacando a interação entre meios digitais e impressos. A tela do tablet mostra um serviço de streaming de filmes e séries, reforçando o contexto digital. Um cabo USB está enrolado desordenadamente sobre o tablet, simbolizando distração e interrupção. A iluminação suave em tons azulados e rosados gera uma atmosfera futurista e tecnológica. Esses elementos visuais sugerem implicitamente um questionamento sobre se a leitura em telas pode interferir negativamente na concentração, retenção e compreensão do conteúdo, em contraste com a leitura tradicional impressa.

Artigos

A leitura em telas prejudica a nossa compreensão?

Vetor Editora, 9 meses atrás 5 min leitura

por Vinícius Figueiredo de Oliveira Uma fração considerável da leitura realizada atualmente é mediada pelas telas. Nós lemos em computadores,...

Imagem ilustrativa que destaca o rosto de perfil de um homem, com a boca aberta como se estivesse falando ou emitindo sons. Da boca do homem saem letras dispersas e aleatórias, com diferentes tamanhos e orientações, simbolizando o poder da fala, a construção simbólica da linguagem e a expressão da subjetividade. Esta imagem sugere como as palavras, símbolos e letras estão relacionadas às construções psíquicas e significações abordadas no campo da psicanálise.

Artigos

A linguagem, o simbólico e a subjetividade: construções psíquicas e significações no campo psicanalítico

Vetor Editora, 9 meses atrás 8 min leitura

por Francisco José de Oliveira Neto A linguagem é um instrumento que ultrapassa a função de expressão ou de comunicação....

A imagem mostra um livro intitulado "Altas Habilidades Superdotação AH/SD: Talentos, Criatividade e Potencialidades", posicionado sobre uma superfície de madeira clara. A capa do livro é predominantemente azul-esverdeada e apresenta uma ilustração estilizada com traços artísticos abstratos que formam um rosto humano de perfil e um olho central bem destacado, simbolizando percepção e potencial criativo. O título e subtítulo são claramente visíveis na parte superior, indicando o foco da obra em altas habilidades e superdotação, destacando talentos, criatividade e potencial humano. A editora do livro, "Vetor", é identificada no canto inferior direito.

Dicas de Leitura

Altas habilidades superdotação AH/SD: Talentos, criatividade e potencialidades – Uma Resenha sobre o Capítulo 3

Vetor Editora, 10 meses atrás 7 min leitura

por Letícia Aguilera Leite Altas habilidades superdotação AH/SD: Talentos, criatividade e potencialidades – Uma Resenha sobre o Capítulo 3 -...

A imagem mostra uma criança pequena concentrada ao empilhar blocos translúcidos e coloridos sobre o chão, em um ambiente acolhedor e iluminado por luz suave. As peças em tons de azul, laranja, verde, roxo e amarelo formam uma torre estável, simbolizando o processo de construção e descoberta que caracteriza o desenvolvimento infantil. Essa cena ilustra de forma metafórica o tema “Por que Adotar o BDI-3 em seu Consultório ou Serviço de Avaliação?”, representando o cuidado e a atenção necessários para compreender cada etapa do crescimento infantil. Assim como a criança monta sua torre com paciência e curiosidade, o profissional que utiliza o BDI-3 (Battelle Developmental Inventory, 3ª edição) constrói uma visão detalhada e confiável das habilidades cognitivas, motoras, comunicativas e socioemocionais da criança — oferecendo uma base sólida para intervenções mais assertivas e individualizadas.

Artigos

Por que Adotar o BDI-3 em seu Consultório ou Serviço de Avaliação?

Vetor Editora, 10 meses atrás 3 min leitura

A cada ano, milhares de crianças brasileiras enfrentam dificuldades acadêmicas que poderiam ter sido prevenidas. Estudos longitudinais demonstram que intervenções...

A imagem mostra uma mulher jovem deitada no chão, cercada por vários objetos espalhados ao redor, como caixas, sacolas coloridas, um notebook aberto, calculadora e fitas adesivas. Ela está sorrindo e lançando para cima diversos papéis coloridos autoadesivos, que parecem estar voando no ar. A cena simboliza visualmente uma sensação de caos e desorganização, ilustrando o desafio enfrentado por adultos com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) em lidar com tarefas cotidianas e manter a organização pessoal e profissional.

Artigos

O desafio do diagnóstico do TDAH em adultos

Vetor Editora, 10 meses atrás 3 min leitura

por Anelize de Carvalho Ferreira O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) tem se tornado cada vez mais...

Um homem jovem, de cabelos castanhos desgrenhados e barba por fazer, expressa um grito intenso. Sua boca está completamente aberta, revelando os dentes e a tensão dos músculos do pescoço. Ele veste uma camiseta branca simples e está diante de um fundo neutro e texturizado. Seu rosto transmite raiva, desespero ou frustração, evocando uma emoção crua e intensa. A imagem remete a um momento de explosão emocional, alinhando-se ao tema "O diálogo na plateia e o grito no palco", sugerindo contraste entre o controle da comunicação e a catarse expressiva.

Artigos

O diálogo na plateia e o grito no palco

Vetor Editora, 10 meses atrás 4 min leitura

por Marcus Vinícius Gabriel Nunca se falou tanto como no presente. O indivíduo deste século está em processo terapêutico similar...

A imagem retrata uma criança brincando com um brinquedo educativo de madeira, composto por peças coloridas de diferentes formas — círculos, cubos e cilindros — nas cores vermelho, azul, verde e amarelo. Enquanto a criança empilha os blocos em hastes verticais, observa-se um ambiente que estimula a coordenação motora, a percepção visual e o raciocínio lógico. Essa cena simboliza o conceito central do **BDI-3: Uma Nova Perspectiva na Avaliação do Desenvolvimento Infantil**, ilustrando de forma prática como atividades simples podem revelar aspectos fundamentais do desenvolvimento cognitivo, motor e adaptativo da criança. A imagem reforça a importância de instrumentos modernos e sensíveis como o BDI-3 para compreender, de maneira lúdica e científica, o progresso das habilidades infantis em diferentes áreas do desenvolvimento.

Artigos

BDI-3: Uma Nova Perspectiva na Avaliação do Desenvolvimento Infantil

Vetor Editora, 10 meses atrás 3 min leitura

Na rotina clínica e neuropsicológica, a avaliação do desenvolvimento infantil é uma das etapas mais decisivas. Ela não apenas orienta...

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